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时间：2010-09-21 12:00:00 发布 9月17日，北京市教委副主任罗洁同志主持召开会议，部署国家级教育体制改革基础教育项目申报工作。 按照教育部的总体要求，前期北京市就申报国家级教育体制改革工作进行了统一部署，确定了北京市申报工作的基本
9月17日，北京市教委副主任罗洁同志主持召开会议，部署国家级教育体制改革基础教育项目申报工作。按照教育部的总体要求，前期北京市就申报国家级教育体制改革工作进行了统一部署，确定了北京市申报工作的基本方向和框架。日前，教育部就北京市的申报方案做了批复。按照教育部批复内容和要求，北京市需对方案做进一步完善细化。
罗洁副主任在会上就此项工作做了部署，罗主任首先介绍了教育部批复的北京市实施国家级教育体制改革基础教育项目的主要内容，涉及基础教育项目共6个，分别是：推进城区义务教育学校均衡发展，探索城乡教育一体化发展的有效途径，开展基础教育课程教材改革试验，深化基础教育学校办学体制改革实验，探索拔尖创新人才培养模式和开展高中特色发展试验。
罗主任强调了北京市实施国家级教育体制改革项目的基本思路和策略，指出，要围绕教育大会和《规划纲要》精神，结合北京市“十二五”规划和未来一个时期首都基础教育发展的方向、任务，制定好方案。特别是要注重解决好几方面问题，包括城市化加快背景下，促进城乡统筹，着力推进义务教育均衡发展。促进公平，坚持教育的普惠性、公益性，切实解决好随迁子女就学问题和残疾人受教育问题。在转变人才培养模式背景下，提升基础教育质量问题，深化课改，加快人才培养模式的转变。在学前教育需求增加和供给多元化的背景下，明确学前教育的性质和功能，加快学前教育发展，保基本，广覆盖。在升学压力加大的背景下，坚持多样化发展，推动普通高中改革。
罗主任对各区县落实好此项工作提出了明确要求，各区县要加强领导，建立改革工作领导机制。统筹协调，整体规划；完善体系，建立机制；重点支持、分类指导；项目管理，全程监控。顺义、朝阳、海淀、西城、东城等5个区作为基础教育综合改革实验区，改革内容要涵盖教育部审批的六项内容。其他区县确定一个或两个项目作为重点方向，进行改革试验。在做好国家级改革项目的同时，各区县还可以从本区县实际出发，结合北京市“十二五”规划，申报市级基础教育综合改革项目，参照国家级改革项目标准和要求，认真组织实施。
罗主任要求全市各区县要抓住此次实施国家级教育体制改革项目的契机，有所作为，有所突破，以此带动首都基础教育科学发展。
全市16个区县教委主任参加了会议。
