吉林省教育工作会2月4日在长春举行。会议全面总结2009年全省教育工作，研究部署2010年工作任务。副省长陈晓光出席会议并讲话。　　陈晓光指出，2009年全省教育工作以解决教育民生实事为重点，以提高各级各类教育

吉林省教育工作会2月4日在长春举行。会议全面总结2009年全省教育工作，研究部署2010年工作任务。副省长陈晓光出席会议并讲话。
　　陈晓光指出，2009年全省教育工作以解决教育民生实事为重点，以提高各级各类教育办学质量为目标，改革创新，埋头苦干，各项工作取得了新进展。
　　陈晓光要求，要深化改革，促进教育公平、协调发展。全面推进义务教育均衡发展，结合全省实际，建立起省级统筹，以县（市、区）为推动主体的推进机制，力争到2012年全省所有义务教育学校基本达到省定办学标准，实现义务教育区域内初步均衡发展的目标和任务。大力推进教育协调发展，促进“高校专业设置与经济社会发展人才需求”、“普通教育与职业教育”、“农村教育与城市教育”的协调发展。进一步优化教育资源配置，运用教育规划、办学条件标准、招生计划、院校设置、基础建设审批等调控手段，切实将教育发展重点引导到提高质量和促进公平上来。继续改善农村办学条件，加大对农村学校的改造力度，提高标准化建设水平。保质保量完成中小学校舍安全工程建设任务；全面完成农村乡（镇）初中理化生实验室和微机教学室建设工程；认真做好教师拖欠工资补发和农村特岗教师聘用工作；逐步免除中等职业学校全日制在校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生的学费。完善家庭困难学生资助体系，从制度上为解决家庭经济困难学生就学和生活问题提供保障。
　　陈晓光强调，要强化管理，切实提高教育科学发展水平。各级政府要把教育工作摆上重要日程，紧紧围绕教育发展的重点、难点和热点问题，落实国家和省里的有关政策，不断提高教育事业费支出占财政支出的比重，对事关教育改革与发展方面的重要工作，要给予倾斜。要依法规范行政行为和办学行为，转变职能，改进作风，在决策、执行、监督各个环节上提高工作科学化水平，为教育事业快速发展创造良好的环境。要切实维护学校稳定，加强安全教育，增强师生的安全防范意识；加强学校内部管理，推进校风、学风和制度建设，创造理性平和、积极向上的校园氛围；注重解决好学生的实际问题，认真做好招生、资助、食堂管理等涉及学生切身利益的工作。
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