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时间：2010-01-29 12:00:00 发布 1月22日—23日，2010年江苏省教育工作会议在南京召开，会议学习贯彻党的十七届四中全会、全国教育工作会议和省委十一届七次全会、全省经济工作会议精神，全面总结2009年全省教育工作，全面部署2010年全省教育工作
1月22日—23日，2010年江苏省教育工作会议在南京召开，会议学习贯彻党的十七届四中全会、全国教育工作会议和省委十一届七次全会、全省经济工作会议精神，全面总结2009年全省教育工作，全面部署2010年全省教育工作，推进全省教育事业又好又快发展。副省长曹卫星出席会议并作重要讲话，省教育厅厅长沈健做工作报告，省政府副秘书长、省政府办公厅主任李一宁，省政府办公厅副主任何国平，省教育厅副厅长胡金波、丁晓昌、省委教育工委副书记丛懋林、副厅长殷翔文、省教育纪工委书记蒋吉生、副厅长朱卫国、副厅长倪道潜，副巡视员李世恺、步锦昆、洪流出席会议。曹卫星充分肯定了2009年该省教育事业取得的显著成绩。他要求，在新的一年里，江苏省教育工作要紧紧围绕“一个主题”、切实做到“五个注重”，着力解决“两个不适应”问题，即紧紧围绕提高教育现代化水平这一主题，更加注重谋划长远、更加注重教育公平、更加注重优化结构、更加注重改革创新、更加注重提升内涵，着力解决教育与经济社会发展要求不够适应、与人才培养要求不够适应的问题，推动教育事业在新的历史起点上实现新跨越。一是以前瞻性导向性为目标认真制定教育发展规划。规划要研究更高层次的教育现代化建设标准，并重视教育现代化过程性建设，分指标、分时段、分步骤提出建设要求，确保该省教育现代化建设工作持续推进；要突出重点，深入研究这一时期教育发展中的难点热点问题，积极回应人民群众的期望和诉求。二是以优质均衡为核心进一步提高基础教育质量。探索建立区域内优秀校长、教师交流轮岗制度，促进区域、城乡和学校之间教育经费、办学条件和师资队伍均衡，有效缓解“择校矛盾”。按照少而精的要求，继续深化教学和课程改革，使教学内容与方法体现基础教育的特点，充分调动师生教与学的积极性主动性，培养学生的学习能力、实践能力和社会适应能力。坚持课内课外一体化，注重课外活动拓展和社会资源利用，提高学生各方面素质，实现德智体美全面发展。严格规范办学行为，进一步加大督查和问责力度，确保各项减负要求真正落到实处。三是以服务为宗旨、就业为导向大力发展职业教育。加强与行业企业紧密合作上加大力度，依托主导行业、骨干企业共建高水平示范实训基地，同时鼓励社会力量和学校共建教学、生产、经营合一的“前店后场”式实训基地，鼓励和引导在校学生开展创业实践，鼓励毕业生就地创业就业，积极发展涉农专业，继续实施农科教结合和“三教统筹”，适度扩大中等职业学校毕业生直接升入高等院校学习的比例，促进职教普教在学历方面相互融通，中高等职业教育在升学方面相互衔接。四是以内涵建设为重点进一步提高高等教育办学水平。要在教学制度创新、教育方法创新、校园文化创新等方面深入研究，转变人才培养模式，培养学生的创新创业能力和就业发展能力。着力培育一批优势学科、创新平台和创新团队，提升高校核心竞争力和社会影响力。进一步深化产学研结合。积极争取与教育部共建高等教育综合改革实验区。五是以敢为人先的精神不断深化教育体制机制改革。打破校际壁垒，在一定区域内统一配置师资，实现教师人事关系由“单位人”向“系统人”转变，完善重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，激发广大教师的聪明才智和创造热情；认真研究下一周期高考方案设计，探索实行多元评价、多样化录取的高校招生方式。
江苏省2009年学前三年教育普及率达95.6%，初中毕业升学率达97.3%，高中阶段教育毛入学率达95%，普通高等学校在校生176.73万人，比上年增加8.99万人，高等教育毛入学率达40%。全省地方教育经费投入预计超过1120亿元，比上年增长12%以上。义务教育学校年生均公用经费基准定额进一步提高。省财政支持449所农村初中实施留守少年儿童食宿条件改善工程，帮扶980所乡镇公办中心幼儿园建成合格幼儿园，并启动实施中小学校舍安全工程。省财政安排33.92亿元继续推进省属高校化解基本建设债务，高校债务负担进一步减轻。教育服务发展的能力显著增强，2009年度江苏省科技进步奖一等奖18项中有11项出自江苏省高校。
沈健在谈到当前和今后一个时期教育改革发展的战略目标和总体思路时指出，站在新的历史起点上，江苏迫切需要实现由教育大省向教育强省的根本性转变，以适应全球化背景下愈加激烈的人才竞争；迫切需要全面实施素质教育，提高人才培养整体水平，营造创新型人才辈出的教育生态，以适应经济发展方式加快转变和经济结构优化调整对劳动力素质的新要求；迫切需要更加合理地配置教育资源，促进教育公平，以满足人民群众对教育越来越高的新期待和更加多样的新需求；迫切需要深化教育改革，统筹教育的规模、结构、质量和效益，统筹各级各类教育，统筹城乡和区域教育，统筹教育的发展、改革和稳定，实现教育的全面协调可持续发展。
沈健强调，2010年教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，将教育作为经济转型的支撑、社会进步的引擎和民生改善的重点，大力实施科教兴省和人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持解放思想、改革创新，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，坚持教育优先、德育为先、素质领先，坚持分类指导、分区规划、分步推进，以推进教育现代化为主线，以全面实施素质教育为主题，以提高质量和促进公平为重点，以健全和完善教育体系为抓手，以深化教育综合改革为动力，以服务经济社会发展为宗旨，着力建设更高质量的国民教育、惠及全民的公平教育、体系完善的终身教育、资源共享的优质教育，在率先全面建成小康社会时率先基本实现教育现代化，在率先基本实现现代化时教育事业主要指标率先基本达到发达国家平均水平，努力培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，办成全国一流的教育。
沈健指出，2010年，是实施“十一五”规划的最后一年。做好2010年全省教育改革发展的各项工作，对于保持教育改革发展的良好势头、夺取建设教育强省新胜利，为全省中长期教育改革与发展规划纲要及“十二五”规划启动实施创造良好条件至关重要。全省教育系统要认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会及省委十一届七次全会、全省经济工作会议对教育工作提出的新要求，全面贯彻落实科学发展观，继续高举教育现代化大旗，认真落实科教兴省和人才强省战略，坚持科学规划、协调发展，依法管理、规范办学，强化内涵、提高质量，促进公平、保障民生，努力办好人民满意的教育。2010年要重点做好八项工作：一是进一步统筹各级各类教育事业科学发展；二是进一步推进基础教育高位均衡发展；三是进一步提高职业教育整体发展水平；四是进一步加强高等教育内涵建设；五是进一步 提高教师队伍的整体素质；六是进一步做好群众关心的教育热点难点工作；七是进一步增强服务地方经济社会发展能力；八是进一步抓好学校党的建设和安全稳定工作。
会上，省教育厅对荣获全国推进义务教育均衡发展工作先进地区，2008—2009年江苏省全面实施素质教育先进县（市、区），2008—2009年度江苏省幼儿教育先进县（市、区）和城市语言文字工作达标县（市、区）进行表彰。会议期间，与会代表围绕曹卫星副省长重要讲话和沈健厅长工作报告，联系本地区本单位的实际，进行了广泛深入热烈的讨论交流。中国矿业大学、无锡市教育局、南京林业大学、南通市教育局、常州信息职业技术学院、宿迁市教育局等单位负责同志在会上作了经验交流。
省政府办公厅、省发改委、省经济和信息委、省公安厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省交通运输厅、省农委、省卫生厅、省体育局、省旅游局等部门相关负责同志，全省各市、县（市、区）教育局主要负责人，各高等院校党委书记、校（院）长以及教育厅机关各处室、直属单位主要负责人参加了会议。
