北京邮电大学积极探索构建信息安全专业体系建设新模式

北京邮电大学2002年创办信息安全本科专业，2007年获批国家级特色专业建设点。学校以作为组长单位承担的相关教指委课题“信息安全学科专业发展战略和专业规范研究”为契机，不断探索信息安全专业体系建设，打造科...

北京邮电大学2002年创办信息安全本科专业，2007年获批国家级特色专业建设点。学校以作为组长单位承担的相关教指委课题“信息安全学科专业发展战略和专业规范研究”为契机，不断探索信息安全专业体系建设，打造科学家型、工程师型和企业家型的高水平师资团队，全面落实专业知识课程体系和实验实践体系的研究，在培养社会需要的高素质人才方面取得显著成效，教学经验受到兄弟院校广泛关注。

一、建立了较为完整的信息安全专业教学规范体系

学校早在2005年就主办了全国性的“信息安全专业规范与发展战略研究”研讨会，在深入全面调研和反复修改的基础上，向电子信息与电气学科教指委提交了我国第一份信息安全专业规范和发展战略研究报告。发展战略报告首次提出了信息安全学科专业教学改革与创新的重大研究和建设课题以及发展思路和重要政策建议；专业规范报告首次较为全面地提出了信息安全学科专业的知识体系、课程参考体系和实践环节教学体系。

北京邮电大学信息安全专业建设充分借助学校信息与通信优势，密切联系信息安全相关产业、行业的发展和需求，在专业规范指导下，不断完善培养计划以及课程和实验大纲，形成了独具特色的人才培养策略：将科研与教学有机结合，以信息安全学科建设带动专业建设，以“信息安全”和“密码学”专业的研究生培养带动本科生创新能力培养。注重发挥学生的主体地位和教师的主导作用；注重课程内容与科研成果的结合；注重理论教学与实验教学的结合；注重培养学生的综合素质和创新能力。

二、创立了师资团队的快速发展模式

全国首批长江学者特聘教授杨义先教授带领学校信息安全教学团队（取名为灵创团队），依托“灾备技术国家工程实验室”、“网络与交换技术国家重点实验室”、“信息产业部重点实验室—北京邮电大学信息安全中心”和“网络信息攻防教育部重点实验室”，以及20多家科研院所、部队、企业的合作关系，创建并实践了基于教育、科研、成果转化为平台的师资培养机制和管理模式，组建了科学家型、工程师型以及企业家型的教师队伍。颁布了“灵创团队理论研究促进条例”、“灵创团队理论组运行与管理细则”、“灵创团队研究生管理模式”、“灵创团队公共资源调配规则”和“灵创团队良性竞争促进条例”等规章制度，创办了中国高校教学团队第一份文化建设期刊《灵创人》，以“感恩、奉献、学习、成功”的团队文化来激励团队教师投身于教学科研。

2009年，杨义先教授被评为北京市和国家级教学名师，由他领导的“信息安全”教学团队获批北京市优秀教学团队和国家级优秀教学团队。

三、抓住了教材建设和课程建设这个“纲”

构建面向层次化需求的信息安全课程体系和公共选修课体系，以专业基础课程的精品建设为标杆，带动整体课程质量提高。《现代密码学》2006年被评为北京市精品课程、2007年被评为国家级精品课程，《信息安全》2008年被评为北京市精品课程。

集体策划、分工编写课程配套系列教材，2004年出版国内第一套“十五”国家级规划信息安全系列教材6本，2005年出版信息安全实验教材《信息安全实验指导书》，《应用密码学》和《信息安全实验指导书》，并均被评为2006年北京高等教育精品教材。2007年开始陆续出版了第二套“十一五”国家级规划信息安全系列教材14本，其中《信息安全导论》和《信息安全管理》被列入2007年北京高等教育精品教材建设项目。据北京邮电大学出版社统计，系列教材发行总量10万多册，使用高校40多所。

四、创新了实验和实践基地建设模式

科研成果服务于实验教学。学校在全国率先建设了部分实验设备由软件替代硬件，花钱少、效果好的信息安全实验室，开设了包括综合性、创新性的信息安全实验5类34个项目，开发了网络安全整体方案设计实验和网络攻防综合实验。研发性价比高的信息安全实验系统推广到南京大学、湖南大学、华中师范大学、华北电力大学、南京航空航天大学、沈阳航空工业学院等6所高校。

按市场机制创办了全国规模最大的信息安全本科生实习实训基地（灵创科技园），使包括北京邮电大学、中国传媒大学、云南大学、西南交通大学、成都理工大学、绵阳师范学院、西南科技大学、福州大学、广州大学、东北大学（秦皇岛分校）、中国防灾高等专科学校等十几所高校直接受益。

依托科研项目，组织了与“本科生科研创新能力培养”相关的课外活动，鼓励本科学生进入实验室，直接参与由研究生和教师共同组成的课题组，亲身体验做项目的感受。通过科研和竞赛，引导学生带着问题自主学习、培养创新能力。

遵循市场机制和社会公益活动的基本规则，建立了共青团“青年就业创业见习基地”，为学生积累工作经验、提高就业创业能力提供帮助，为用人单位遴选人才搭建平台。

五、积极开展校际互助交流活动

2005年学校发起成立了有50多所高校参加的“全国信息安全本科教学师资交流与培训互助组”，搭建了首个全国高校信息安全专业师资协作的平台。通过组织8次累计100多所高校500多人参加的全国性会议，以及呈交11个会议报告(如2008年教育部高教司主办的本科特色专业项目建设交流研讨会上的报告，教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会第一届年会、第二届年会上的报告)，圆满承办教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会主办的“2009年全国大学生信息安全竞赛”，发表10多篇教学研究文章等形式，推进了我国信息安全专业的培养方案设计、教材编写、师资培训、精品课程经验交流、实验室和实习基地建设等项工作的蓬勃开展。

六、取得了优异的教学成果，学生培养成效突出

2007年，北京邮电大学“信息安全”学科成为国家重点二级学科， “现代密码学”课程被评为国家级精品课程。2008年获“全国百篇优秀博士学位论文”一篇，2009年，“国家信息安全公共服务共性支撑技术研究及应用示范” 获教育部科技进步一等奖。教学成果“信息安全专业规范研究与专业体系建设”获得第六届高等教育国家级教学成果二等奖（同时还获得过2008年北京市教学成果一等奖）。杨义先教授被评为北京市和国家级教学名师，由他领导的“信息安全”教学团队获批北京市优秀教学团队和国家级优秀教学团队。

北京邮电大学 “信息安全专业2006--2008届本科毕业生去向统计”表明，学生一次就业率100%，其中出国和读研的人数：2006年占69%，2007年占51%，2008年占62%。

以本科生孙绯同学为第一作者的论文“Parameter identification and projective synchronization between different chaotic systems ”在国际著名学术刊物《Chaos》上发表；以本科生朱辉同学为第一作者的论文“CAS-Algorithm-Based Optimum Design of PID Controller in AVR System”在国际著名学术刊物《Chaos Solitons and Fractals》上发表。

2007年和2008年，学校申请到2个“国家级大学生创新性实验计划”项目。

同时，信息安全专业学生屡获国际国内竞赛奖项。2005年，纪兴瑞同学等组建的团队参加了由微软组织的全球嵌入式开发大赛和IEEE工业应用协会组织的学生设计论文比赛，在两个赛事中分别取得了全球前十名和全球第一名的优异成绩。2006年，这一团队又在由IEEE计算机协会主办的CSIDC 2006年第七届国际计算机设计竞赛中，取得全球第二名的好成绩。同年，在微软举办的“WESC 2006年度国际嵌入式开发大赛”中该团队再获殊荣，名列全球第五名。2007年，戴虎宁同学等组成的团队获得了Imagine Cup2007 微软“创新杯”全球学生大赛总决赛嵌入式开发项目的全球第三名。

在教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会主办的“2008年全国大学生信息安全竞赛”中，学校荣获一等奖1个，三等奖5个，优胜奖2个， “优秀指导教师奖” 1个以及“优秀组织奖”。 在“2009年全国大学生信息安全竞赛”中又获得一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖1个， “优秀指导教师奖” 1个以及“优秀组织奖”。