“每10名中小学生拥有一台计算机，专职老师2人拥有一台办公电脑，高校全部建成技术先进、覆盖面广的校园网，部分大学校园网技术和规模达到世界一流水平。”在12月4日召开的首都推进教育信息化建设工作会议上，北

“每10名中小学生拥有一台计算机，专职老师2人拥有一台办公电脑，高校全部建成技术先进、覆盖面广的校园网，部分大学校园网技术和规模达到世界一流水平。”在12月4日召开的首都推进教育信息化建设工作会议上，北京市教委相关人士向记者透露了这些数字。同时，作为“数字北京”重要组成部分的教育信息化建设，已成为首都教育现代化的重要措施。北京全市已建成市级骨干网、区县区域网和校园网三级连通的北京教育信息网，布局调整保留的中小学全部建成校园网，网络节点进入每一间教室。
    信息技术在首都各学校教育教学中的广泛应用改变了传统的教与学方式，中小学教师利用现代信息技术手段，积极开展多层次、多形式的学科教学整合研究，提高了教学质量。教育信息资源和应用建设的全面启动，使北京市大中小学的每一名老师均可在网上自主选择教学资源，此举有效避免了资源的低水平重复建设，满足了教师的个性化需求，最大限度发挥了资源的使用效益。
    截至2007年，北京已为全市中小学免费发放130万张学生IC卡，并积极拓展包括身份认证、学籍管理、公交出行在内的多种形式的校内外应用。依托网络开展的考试咨询、报名、招生、查询、考场监控等多项服务，使北京招生考试网站点击数超过47亿次，访问量居全国同类网站首位。96391热线，每天为首都市民提供教育咨询服务。
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