远程教育是提高和推动学校教育，解决农村优质教育资源匮乏、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学质量的有效途径。漾濞县２００５年被列入实施农村中小学现代远程教育项目县，共有农村中小学现代远

远程教育是提高和推动学校教育，解决农村优质教育资源匮乏、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学质量的有效途径。漾濞县２００５年被列入实施农村中小学现代远程教育项目县，共有农村中小学现代远程教育项目点１３３个，其中模式一光盘播放点５５个，模式二卫星教学收视点６６个，模式三农村初中计算机教室１２间，共配置计算机４６２台，电视机２１１台，ＤＶＤ播放机１３３台，投影机１２台，总投资３０２.１万元，全部设备已到位。现已全面完成农村中小学现代远程教育项目建设，并顺利通过验收。
现代远程教育工程建成后，该县教育系统开展了以乡镇和学校为单位的远程教育应用培训，让更多的教师掌握现代教育技术，提高远程教育设备的使用效益。２００７年３月，电教室对４个乡镇的１００名一线教师进行了计算机基础知识、远程教育相关知识及应用、光盘刻录、教学光盘应用课例等远程教育应用知识培训。
目前，全县１２所中学全面开设了信息技术课，中学信息技术课开课率达１００％，所有初级中学和完小都能利用卫星接收教育部农村远程教育资源，运用于教育教学中。教学光盘在各级各类学校中也得到广泛应用。教师在教学中可根据需要，选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，创设生动活泼的教学环境，激发师生教与学的兴趣，极大地提高课堂教学效果。同时，学校师生还根据学习需要，打破教材的限制，主动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，提高了学习效率。
教育信息服务平台订阅号二维码
教育信息服务平台微信服务号