2022全国教育大数据公布！你关心的都在这里

教育部今天（3月23日）召开新闻部发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。

数据显示，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36万人。各级各类学校呈现积极向上的发展态势，我国新增劳动力平均受教育年限达14年。

学前教育：新增普惠学位50万+

教育部发展规划司司长刘昌亚介绍2022年全国教育事业发展基本情况。2022年，全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达89.55%，比2021年提高了1.77个百分点；全国学前三年毛入园率达89.7%，比2021年提高1.6个百分点。

教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾介绍说，学前教育在重点工作方面，完成了2万余所小区配套园治理工作“回头看”，新增普惠学位约50万个。

义务教育：办学条件进一步改善

2022年，九年义务教育巩固率为95.5%，比上年提高0.1个百分点。全国共有普通小学14.91万所，全国小学招生1701.39万人，在校生1.07亿人；全国共有初中5.25万所，全国初中招生1731.38万人，在校生5120.60万人。

据马嘉宾介绍，2022年，中央财政安排“十四五”国家基础教育重大项目计划资金共计605亿元，其中义务教育薄弱环节改善与能力提升项目资金300亿元，改善中小学办学条件。

义务教育学段学校的校舍面积均比上年有所增加，学校体育运动场（馆）面积、体育器械、音乐器材、美术器材、数学自然实验仪器等设施设备配备达标的学校比例比上年均有所提高。

高中教育：高中阶段毛入学率91.6%

全国共有普通高中学校1.50万所，比上年增加441所；招生947.54万人，比上年增长4.71%。截至目前，高中阶段毛入学率达91.6%，比2021年提高0.2个百分点，高中在校生2713.87万人，比上年增长4.18%。

普通高中有专任教师213.32万人。专任教师学历合格率99.03%，专任教师中研究生学历比例为13.08%。

在基础教育各学段，教育部同时聚焦内涵，提质增效。全面加强中小学思政课建设，构建“大思政课”体系。巩固提高学校落实“双减”水平，推动作业设计“调结构、提质量”、课后服务“上水平、强保障”。改版升级国家中小学智慧教育平台，不断扩大平台优质资源，资源总量达4.4万条，其中课程教学资源覆盖30个教材版本、446册教材。

职业教育：超半数中职学生接受高等教育

大力发展职业教育，是近年党和国家高度关注的重点领域之一。学历互认、普职融通……这些关键词也多次成为社会热议的焦点。

据教育部介绍，全国目前有中等职业学校9752所（含技工学校），2022年招生650.69万人，占高中阶段教育招生的40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段教育的39.67%；高等教育阶段，高等职业院校（含职业本科）学校1521所，2022年招生546.61万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），连续4年超过普通本科招生规模。

教育部职业教育与成人教育司副司长林宇表示，坚持拓宽职业学校学生发展通道，通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等，为有意愿够条件的学生提供多种就业、升学发展路径。去年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1/5的学生实现升学深造。

高等教育：毛入学率近6成

根据教育部公布的数据，全国共有高等学校3013所。其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。

2022年，全国普通、职业本专科共招生1014.54万人，比上年增长6.11%。其中，普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%。职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%。

全国共招收研究生124.25万人，比上年增长5.61%。其中，招收博士生13.90万人，硕士生110.35万人。

去年，高等教育在学总规模达到4655万，毛入学率达到59.6%，普及化水平进一步巩固和提升，多样化、个性化、学习化、现代化等普及化阶段的发展特征更加显著。

教育部高等教育司副司长武世兴在发布会上介绍，教育部强化基础学科人才培养全链条全方位制度设计和政策创新，深入推进基础学科拔尖学生培养计划，依托77所高水平大学累计建设288个基础学科拔尖学生培养基地，共吸引3万余名优秀学生投身基础学科。

深化卓越人才、紧缺人才培养机制融合创新。大力推进新工科新医科新农科新文科建设，12个未来技术学院与50余家科研院所、100余家龙头企业、高新企业深入合作，加快凝练前瞻性未来技术方向。支持高校增设碳储科学与工程、生物育种科学、可持续能源等31种国家战略和民生急需的“四新”专业。

民办教育：占全国学校总数34.37%

2022年，全国共有各级各类民办学校17.83万所，占全国学校总数的比例为34.37%；在校生5282.72万人，占全国在校生总数的比例为18.05%。

其中，民办幼儿园16.05万所；在园幼儿2126.78万人。民办义务教育阶段学校1.05万所；在校生1356.85万人。民办普通高中4300所，在校生497.79万人；民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据），在校生276.24万人；民办高校764所。其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人。

教师队伍建设：整体面貌发生新变化

教育部教师工作司副司长翁波介绍，教育部一系列加强教师队伍建设的举措取得新成效，教师队伍整体面貌发生新变化。

教师队伍规模素质进一步提高。2022年，全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人，增长1.95%。全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，高中阶段比例为60.78%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为41.93%。

教师专业发展形成新局面。改革实施“国培计划”，聚焦精准培训、自主选学、培训数字化转型，重点部署61项子项目，培训人数超过8000人次。实施新时代中小学名师名校长培养计划。启动中小学教师科学素养提升行动计划，组织开展“全国科学教育”暑期学校，国家智慧教育平台直播点击量6400余万次。