2023年4月广东省自考00406小学教育科学研究试卷

2023年4月高等教育自学考试

小学教育科学研究试题课程代码：00406

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。选择题部分注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.在小学开展教育科学研究的意义可归纳为三个方面，其中不包括 A.改善教育实践B.推进理论建设C.提高教师素质D.增强直觉思维2.用明确的文化符号清楚地表达研究工作的程序、方法和结果，以保证同行专家了解整个研 究过程，这称为A.公共性原则B.操作性原则C.检验性原则 D.解释性原则3.由企事业单位或非直接的上级部门委托实施的项目，称为

4.通过一些个别经验事实材料的观察、调查，得到启示，进而概括、推论提出的假设，这属 于A.演绎假设B.归纳假设C.解释假设D.预测假设5.在人为控制的环境中进行的系统观察，这称为A.直接观察法 B.间接观察法C.自然观察法D.实验观察法6.观察者借助一定的仪器、设备考察被研究者活动的方法称为

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7.问卷调查的标准化不包括A. 调查对象的标准化 B.调查工具的标准化C.调查过程的标准化D.调查结果的标准化8.在常用测量方法中，属于主观反应测量法的是A.问题解答法B.推理测验法C.投射测验法D.二次量化法9.由于刺激变量的作用而导致被试反应或变化的变量称为A.自变量 B.因变量C.无关变量D.环境变量10.能够表明实验自变量与因变量之间存在明确因果关系或相关关系程度的是 A.内在效度B.外在效度C.构想效度D.统计结论效度11.揭示原因、理由，提炼思想主题，体现“为什么”的总结称为 A.描述性总结 B.解释性总结C.概括性总结D.规范性总结12.经验被了解后，学习者根据对经验的理解所进行的方法操纵和实际运用，称为

13.记录研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献是 A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献14.下列属于鉴别文献真伪的方法为A. 直觉法B.经验法C.外审法与内审法D.归纳法与演绎法15.反映对象不具有某种属性的概念，如“非智力因素”,这种概念称为A.个别概念 B.集体概念C.正概念D.负概念16.从已知的一般性原理出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是A.分析法B.比较法C.归纳法D.演绎法17.下列适合表示事物间相关关系的统计图为A.散点图B.圆形图C.线形图D.曲线图18.下列一组数据60、76、80、78、84、77、56的全距是A.78B.28C.56D.73浙00406#小学教育科学研究试题第2页(共3页)

19.依照全校学生的年级特征，在各年级按比例抽取样本，这种方法是

20.研究报告的结果部分一般不包括A.统计表B.统计图C.文献综述D.统计描述非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。21.假设22.常模调查23.教育实验法24.参与观察法三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。25.简述教育科学研究的伦理原则。26.简述教育观察法的功能。27.简述教育概念(定义)的类型。28.简述内容分析法的实施步骤。29.简述教育研究成果表述的要求。四、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。30.试述教育调查法的功能及其在教育研究中的应用。31.试述教育理论研究的基本任务、功能以及与其他教育研究方式的区别。五、综合设计题：本大题共1小题，共10分。32.依据形成研究方案的主要工作内容，结合教学工作实际，以调查法为主要方法，设计一份研究方案。