天津市教委举办第四期内高班课题研讨活动

日前，天津市教委举办以“如何加强体制机制建设”为主题的第四期内高班课题研讨活动，全市内高班学校主管校长、民族部主任，办班学校所在区教育局主管科室负责人等约40人参加。

　　日前，天津市教委举办以“如何加强体制机制建设”为主题的第四期内高班课题研讨活动，全市内高班学校主管校长、民族部主任，办班学校所在区教育局主管科室负责人等约40人参加。

　　第十四中学、杨村三中负责人作了大会交流发言。第十四中学为了让新疆学生学好、用好国家通用语言文字，进行了“新汉语”系列教学活动的探索实践。杨村三中实行统一领导、分层负责的管理体制，推进“预科单设，高中混班”的教学模式，完善干部教师培训考核机制，健全青年教师岗前培训机制，构建多种形式的民族团结教育体系。各办班学校围绕“如何加强体制机制建设”，进行了深入研讨。

　　为推进落实《天津市教育委员会等六部门关于进一步办好内地西藏班新疆班的意见》要求，深化教育教学改革，强化管理服务，切实提高教育质量和办学水平，市教委确定了25个研究课题，涵盖内高班教育、教学、管理、后勤、队伍五个方面。全市17所内高班学校根据办学实际，承担了若干研究课题。此前，已组织开展三个课题的研讨活动。

　　内高班课题研讨是天津市民族班“双五”系列活动之一。该系列活动包括教育课题研讨、民族教育培训、学校互访交流、师生主题比赛、安全稳定检查等，每年各开展两次。教育课题研讨活动旨在落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，不断提高民族班办学质量，为国家发展和民族复兴培养更多优秀人才。