全国政协委员、山西省人大民宗侨外委员会主任李东福：创新机制 扩优扶薄

在推进城乡义务教育均衡发展过程中，山西聚焦重点难点，不断创新机制，扩优扶薄，提升水平。

　　在推进城乡义务教育均衡发展过程中，山西聚焦重点难点，不断创新机制，扩优扶薄，提升水平。

　　一是促进县域内教师资源均衡配置。2014年以来，每年都将县域内义务教育阶段学校校长、教师交流10%以上，并作为省委、省政府对市、县政府考核的重要指标，全面推进县域内校长、教师交流轮岗，交流教师、校长54302人，通过实施“特岗计划”，为农村学校补充特岗教师1万余名，使贫困地区农村学校教师队伍得到了充实和加强。二是落实指标到校政策。将优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中学校，各市分配比例都达到60%以上，近一半市达到70%以上，晋中市达到100%。这一举措，提高了农村初中的吸引力，部分农村学校出现了学生回流现象。三是不断扩大优质资源。几年间，积极引导各地创新机制，大胆改革，通过采取“学校联盟”“集团化办学”“学区化管理”“对口帮扶”等方式，有效扩大了优质教育资源覆盖面，整体提升了区域内义务教育办学水平。